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Actualidad

DRAGONS AND WITCHES. Aprendiendo a leer en Inglés

¡¡LOS DRAGONES Y LAS BRUJAS NOS ESTAMOS HACIENDO MUY MAYORES Y ESTAMOS APRENDIENDO A LEER EN INGLÉS!! {youtube}U1bqEDr47WU{/youtube}

5º. Construimos castillos. 2017

En 5º para terminar el tema de la Edad Media hemos construido en equipo unos castillos. 

Taller de consumo responsable. 5º E. Primaria

Taller de consumo responsable y cambio climático. Los alumn@s de 5º hemos descubierto la importancia de nuestras acciones respecto al cambio climático.  Debemos consumir con responsabilidad eligiendo los productos menos contaminantes.

E. Infantil. Actividades semana de la Lectura

 Actividades. 1º E. Infantil    {youtube}H1IaToePvlQ{/youtube} {youtube}Mkt6V3QHvi4{/youtube}      {youtube}20RC8H9ukcI{/youtube}     Visita Biblioteca 2º Infantil      Lectura en clase  {youtube}nQkB7F486Dc{/youtube}  {youtube}S1HkPmkRi3c{/youtube}     {youtube}xlg6w_KjTj8{/youtube}       Roberto Malo visita 3º Infantil  {youtube}WSqoJzy6IjI{/youtube}  {youtube}PQHViCYHVdg{/youtube}     {youtube}YsPCkjylWGk{/youtube}      

E. Infantil. Danzas del mundo

Los magos y piratas realizamos el viernes pasado una sesión de Danzas del mundo. Bailamos danzas de África, de Hawai, de Rumanía, de Galicia, de Huesca… Aquí os dejamos unos vídeos para que veáis lo bien que bailamos. Los magos están bailando la danza Sau Sau y los piratas la danza de los abrazos y […]

E. Infantil. Piratas y Magos. Polca

Durante la semana de Aragón, los piratas y magos aprendimos a bailar la Polca Bibi. Somos unos auténticos bailarines {youtube}EBce5tnhoBI{/youtube} {youtube}_dmMyqQ3dQE{/youtube}

3º E. primaria. Visita a la editorial Edelvives. 2017

3º de Educación Primaria cierra la Semana de Aragón y fomento de la lectura con una visita a la Editorial Edelvives.

4º E. Primaria. Proyecto recicla. 2017

Historiadores. 3º E. Primaria 2017

Descubren los chic@s de 3ºB de Primaria qué es ser historiador investigando sobre su vida. Sus fuentes de información son sus padres que les aportan datos o experiencias vividas que para ell@s sean importantes. Después las ordenan por edades y las representan en una línea del tiempo. ¡Son historiadores de su propia historia personal! Además […]

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